„Taki jak Mozart"
 

W listopadzie 2010r. Gimnazjum w Bałtowie przystąpiło dorealizacji projektu "Taki jak Mozart" organizowanego przez Świętokrzyskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Kielcach. Projekt ma na celu ukierunkowanie uczniów na odkrywanie swoich pasji, rozwijanie zainteresowań, motywowanie uczniów do działania, nauczenie ich strategicznego planowania ukierunkowanego na osiąganie celów, kształcenie umiejętności pracy w grupie. W projekcie biorą udział klasy pierwsze : I a  i I b oraz nauczyciele: A. Biesiada – Gruszczyńska, M. Gołasa, T. Szczygieł, Z. Kacała.

W ramach projektu realizowany jest moduł IKAR.
   W listopadzie cykl dwóch zajęć z uczniami kl. Ia poprowadziła pani Zuzanna Kacała. Pierwsze zajęcia dotyczyły uczuć: uniesienia i fascynacji.
Zajęcia prowadzone były metodami aktywnymi. Uczniowie przygotowali między innymi kącik pod hasłem: ”Moje pasje i zainteresowania”. Chętnie zabierali głos w dyskusji.

Z dużym zaangażowaniem wykonali portrety ludzi zadowolonych, szczęśliwych. Zajęcia pozwoliły uczniom lepiej się poznać, dowiedzieć się więcej o sobie, swoich zainteresowaniach, zacieśnić więzy, przyczyniły się do głębszej integracji.

W grudniu kl. Ib pod czujnym okiem pani Teresy Szczygieł opracowała  listę 10 najważniejszych ich zdaniem wydarzeń roku 2010. Kolejne zajęcia poświęcone były dopalaczom, ich rodzajom i skutkom ich zażywania, jako jednemu z najbardziej obecnie popularnych problemów wśród młodzieży. Uczniowie przygotowali prezentację multimedialną na temat dopalaczy. Uświadomili sobie jak niebezpieczne skutki dla zdrowia fizycznego i psychicznego niesie za sobą ich zażywanie. Zajęcia były ciekawe i bardzo pouczające.

W styczniu p. Z. Kacała przeprowadziła w kl. I a zajęcia dotyczące zagadnienia inteligencji. Uczniowie wypełniali kwestionariusz wielorakiej inteligencji, odkrywali jaki typ inteligencji u nich dominuje oraz podawali przykłady znanych osób przejawiających dany typ inteligencji. Odkryli swoje mocne i słabe strony. Zyskali pewność, że nie ma lepszej ani gorszej inteligencji, że każdy jej typ jest równie cenny. Warto zatem dbać o swoje mocne strony, pracując jednocześnie nad słabymi.

Zajęcia prowadzone w ramach projektu cieszyły się dużym zainteresowaniem młodzieży i aktywizowały gimnazjalistów do działania, do pracy w zespole.

 http://www.scdn.pl/